Simulado de inglês para o Enem 2011

ello Dear Netizen, vale a dica de repassar a prova oficial de inglês do Enem 2010 !!! Nos próximos dias vou postar alguns exercícios de Inglês

ENEM – 2010 – INGLÊS Prova Oficial. ( não replicada )

Viva la Vida I used to rule the world Seas would rise when I gave the word Now in the morning and I sleep alone Sweep the streets I used to own I used to roll the dice Feel the fear in my enemy’s eyes Listen as the crowd would sing “Now the old king is dead! Long live the king!” One minute I held the key Next the walls were closed on me And I discovered that my castles stand Upon pillars of salt and pillars of sand […]

 MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.

  

1- Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite conhecer o relato de alguém que

a) costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.

b) almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.

c) causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.

d) limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.

e) tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.

THE WEATHER MAN

They say that the British love talking about the weather. For other nationalities this can be a banal and boring subject of conversation, something that people talk about when they have nothing else to say to each other. And yet the weather is a very important part of our lives. That at least is the opinion of Barry Gromett press officer for The Met Office. This is located in Exeter, a pretty cathedral city in the southwest of England. Here employees – and computers - supply weather forecasts for much of the world.

Speak Up. Ano XXIII, nº 275.

 2- Ao conversar sobre a previsão do tempo, o texto mostra

a) o aborrecimento do cidadão britânico ao falar sobre banalidades.

b) a falta de ter o que falar em situações de avaliação de línguas.

c) a importância de se entender sobre meteorologia para falar inglês.

d) as diferenças e as particularidades culturais no uso de uma língua.

e) o conflito entre diferentes ideais e opiniões ao se comunicar em inglês.

THE DEATH OF THE PC The days of paying for costly software upgrades are numbered. The PC will soon be obsolete. And BusinessWeek reports 70% of Americans are already using the technology that will replace it. Merrill Lynch calls it “a $160 billion tsunami.” Computing giants including IBM, Yahoo!, and Amazon are racing to be the first to cash I on this PC-killing revolution. Yet, two little-known companies have a huge head start. Get their names in a free report from The Motley Fool called, “The Two Words Bill Gates Doesn’t Want You to Hear…” Click here for instant access to this FREE report! BROUGHT TO YOU BY THE MOTLEY FOOL

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

Disponível em: http://www.fool.com. Acesso em: 21 jul. 2010.

3- Ao optar por ler a reportagem completa sobre o assunto, anunciado, tem-se acesso a duas palavras que Bill Gates não quer que o leitor conheça e que se referem

a) aos responsáveis pela divulgação desta informação na internet.

b) às marcas mais importantes de microcomputadores do mercado.

c) aos nomes dos americanos que inventaram a suposta tecnologia.

d) aos sites da internet pelos quais o produto já pode ser conhecido.

e) às empresas que levam vantagem para serem suas concorrentes.

(Clique aqui para ampliar)

 Disponível em: http://www.chris-alexander.co.uk/1191. Acesso em: 28 jul. 2010 (adaptado).

4- Definidas pelos países membros da Organização das Nações Unidas e por organizações internacionais, as metas de desenvolvimento do milênio envolvem oito objetivos a serem alcançados até 2015. Apesar da diversidade cultural, esses objetivos, mostrados na imagem, são comuns ao mundo todo, sendo dois deles:

a) O combate à AIDS e a melhoria do ensino universitário.

b) A redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias globais.

c) A promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da pobreza.

d) A parceria global para o desenvolvimento e a valorização das crianças.

e) A garantia da sustentabilidade ambiental e combate ao trabalho infantil.

(Clique aqui para ampliar)

 Disponível em:http://www.meganbergdesigns.com/andrill/iceberg07/postcards/index.html. Acesso em: 29 jul. 2010 (adaptado).

5- Os cartões-postais costumam ser utilizados por viajantes que desejam enviar notícias dos lugares que visitam a parentes e amigos. Publicado no site do projeto ANDRILL, o texto em formato de cartão-postal tem o propósito de

a) comunicar o endereço da nova sede do projeto nos Estados Unidos.

b) convidar colecionadores de cartões-postais a se reunirem em um evento.

c) anunciar uma nova coleção de selos para angariar fundos para a Antártica.

d) divulgar às pessoas a possibilidade de receberem um cartão-postal da Antártica.

e) solicitar que as pessoas visitem o site do mencionado projeto com maior frequência.

GABARITO:

1- A 2- D 3- E 4- C 5- D

 COMENTÁRIOS:

• Avaliação exigiu dos candidatos compreensão de texto e leitura cuidadosa das alternativas.
• Questões bem elaboradas e criativas.
• Avaliação composta por cinco gêneros diferentes:

- Letra de música;

- Texto sobre a cultura britânica (hábito de falar sobre o tempo);

- Texto informativo sobre a possível morte do computador pessoal;

- Cartaz da ONU (com as metas da organização para o milênio);

- Cartão postal.